Проект направлен на обучение родителей детей с ОВЗ способам конструктивного взаимодействия со своим ребенком через совместную деятельность в простых бытовых ситуациях, значимых для качества жизни, и смещение фокуса с диагноза на возможности ребенка.

Мы создаем среду для обучения детей социальным нормам через упражнения практической жизни совместно с родителями. Дети приобретают навыки саморегуляции поведения, а родители повышают свои родительские компетенции, что способствует снижению количества случаев оппозиционного поведения детей в обществе.

Основная социальная проблема, на решение которой направлен наш проект, заключается в том, что дети с ОВЗ часто не могут обучаться в общих садах и школах по причине нарушения правил поведения и социальных норм. Если не решать эту проблему, дети с ОВЗ будут изолированы на данном возрастном этапе, а позже будут изолированы, став взрослыми.

Работая с поведенческими проблемами, пониманием правил, саморегуляцией и самообслуживанием ребенка через обучение родителей, мы создаем базу для реализации права каждого ребенка на образование и интеграцию в общество. 

Результаты проекта

Всего в проекте было 2 набора: 1-й поток с октября 2019, 2-й поток с февраля 2020.

Для набора семей в первый поток мы провели 4 лекции родительской школы по основам организации домашней среды и особенностям нормализации поведения детей с ограниченными возможностями здоровья. Провели диагностику 24 семей, из которых взяли в проект 18. Всего было 3 группы по 6 семей в каждой, отличающихся по возрасту. У каждой группы было 12 практических занятий в специально оборудованной среде по обучению детей бытовым навыкам.

Вот отзывы родителей-участников 1-го потока.

Из-за высокого интереса к проекту во второй поток мы взяли уже 25 семей. Почти всё обучение 2-го потока пришлось на карантин. Кроме первых лекций и одного практического занятия все встречи были переведены в онлайн-формат. Несмотря на существенное изменение формата работы, у детей и родителей произошло много положительных изменений.

С результатами можно ознакомиться здесь: Результаты опроса родителей-участников 2-го потока по завершению проекта.

Проект был реализован в 2019-20 гг при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики г.Москвы. 

В 2020-21 мы взяли на обучение 12 специалистов из 9 городов РФ, чтобы передать нашу модель работы с родителями в другие регионы. В феврале 2021 начнется набор в проект "Не диагноз, а ребенок" в Казани, Иваново, Санкт-Петербурге, Ижевске, Новом-Уренгое, Екатеринбурге, Ульяновске, Мытищах и в городе Стерлитамак. В Москве мы планируем открыть помещение для работы проекта "Не диагноз, а ребенок" на постоянной основе с марта 2021 в районе Люблино.